Interactive Learning

Interactive Learning › All activities › Open the box

The Centripetal Chase

Open the box · 12 items · by Nia · 4 plays
Play nowMake a copyPrint worksheet

Use it with your class

Send this link to your students: it opens the game directly, no sign-up needed.

Google ClassroomWhatsAppMicrosoft Teams

What’s inside

  1. Sebuah roda sepeda motor berputar secara teratur dan berhasil menyelesaikan 1.200 kali putaran penuh dalam kurun waktu 4 menit. Berdasarkan data tersebut, tentukanlah besarnya periode (T) dan frekuensi (f) dari putaran roda sepeda motor tersebut!
    f = 0,2 Hz, T = 5 s · f = 5 Hz, T = 0,2 s · f = 300 Hz, T = 0,003 s · f = 1200 Hz, T = 0,0008 s
  2. Sebuah titik material berada tepat di tepi baling-baling kipas angin yang memiliki jari-jari 20 cm. Kipas angin tersebut dinyalakan dan berputar dengan frekuensi 10 Hz. Jika diketahui nilai π = 3,14, hitunglah kecepatan sudut (ω) dan kecepatan linear (v) dari titik material tersebut!
    ω = 20 rad/s, v = 4 m/s · ω = 62,8 rad/s, v = 12,56 m/s · ω = 62,8 rad/s, v = 314 m/s · ω = 62,8 rad/s, v = 1256 m/s
  3. Sebuah benda bermassa 500 gram diikatkan pada ujung seutas tali dan diputar secara horizontal hingga membentuk lintasan melingkar dengan jari-jari 2 meter. Jika benda tersebut bergerak dengan kecepatan linear tetap sebesar 6 m/s, tentukanlah percepatan sentripetal (as) dan gaya sentripetal (Fs) yang bekerja pada benda tersebut!
    as = 3 m/s², Fs = 1,5 N · as = 18 m/s², Fs = 9 N · as = 18 m/s², Fs = 9000 N · as = 72 m/s², Fs = 36 N
  4. Pada konsep Gerak Melingkar Beraturan (GMB), besar kelajuan linear (v) suatu benda dikatakan tetap/konstan. Namun, benda tersebut tetap dikatakan mengalami percepatan. Mengapa hal ini bisa terjadi? Jelaskan secara singkat!
    Karena ada gaya sentrifugal · Karena arah kecepatan berubah · Karena benda bergerak lurus · Karena kecepatannya bertambah
  5. Dua buah roda, yaitu Roda P dan Roda Q, dihubungkan menggunakan sebuah sabuk karet. Roda P memiliki jari-jari 10 cm dan berputar dengan frekuensi 30 Hz. Jika jari-jari Roda Q adalah 40 cm, tentukanlah besarnya kecepatan sudut (ω) dari Roda Q!
    7,5π rad/s · 15 rad/s · 15π rad/s · 60π rad/s · 240π rad/s
  6. Tiga buah roda A, B, dan C disusun sedemikian rupa. Roda A dan Roda B dipasang pada satu poros yang sama (concentric), sedangkan Roda B dan Roda C dihubungkan menggunakan rantai. Diketahui jari-jari Roda A = 30 cm, Roda B = 15 cm, dan Roda C = 5 cm. Apabila Roda A diputar dengan kecepatan sudut 20 rad/s, hitunglah kecepatan sudut dari Roda C!
    6,67 rad/s · 15 rad/s · 20 rad/s · 60 rad/s · 120 rad/s
  7. Dua buah roda gigi A dan B saling bersinggungan di bagian tepinya. Jari-jari roda A adalah 15 cm dan jari-jari roda B adalah 5 cm. Apabila roda A diputar dengan kecepatan sudut sebesar 10 rad/s, tentukanlah besarnya kecepatan linear (v) pada tepi roda dan kecepatan sudut roda B (ωB)!
    v = 0,5 m/s, ωB = 10 rad/s · v = 1,5 m/s, ωB = 3,33 rad/s · v = 1,5 m/s, ωB = 30 rad/s · v = 30 m/s, ωB = 1,5 rad/s · v = 150 m/s, ωB = 30 rad/s
  8. Sebuah benda bermassa 2 kg bergerak melingkar beraturan dengan kecepatan sudut 5 rad/s pada lintasan yang berjari-jari 1 meter. Tentukan apakah pernyataan berikut Benar atau Salah: (1) Kecepatan linear benda tersebut adalah 5 m/s. (2) Gaya sentripetal yang bekerja pada benda adalah 50 N.
    Benar, Salah · Keduanya Benar · Keduanya Salah · Salah, Benar
  9. Sebuah titik partikel bergerak melingkar pada lintasan berjari-jari 0,5 meter dengan kecepatan sudut konstan sebesar 4π rad/s. Hitunglah panjang lintasan linear (jarak tempuh) yang dilalui oleh partikel tersebut selama bergerak tepat 3 detik!
    6 meter · 6π meter · 12π meter · 18 meter · 24π meter
  10. Sebuah kipas angin portabel berputar sebanyak 900 kali putaran dalam waktu 1,5 menit. Tentukanlah berapa frekuensi (f) dan periode (T) dari putaran kipas angin tersebut!
    f = 0,1 Hz, T = 10 s · f = 10 Hz, T = 0,1 s · f = 600 Hz, T = 0,001 s · f = 900 Hz, T = 0,001 s
  11. Sebuah roda berputar dengan frekuensi 50 Hz. Jika jari-jari roda tersebut adalah 10 cm, hitunglah kecepatan sudut (ω) dan kecepatan linear (v) dari sebuah titik yang berada di tepi roda!
    ω = 50π rad/s, v = 5π m/s · ω = 100 rad/s, v = 10 m/s · ω = 100π rad/s, v = 10π m/s · ω = 100π rad/s, v = 100π m/s
  12. Sebuah benda bermassa 4 kg bergerak melingkar dengan jari-jari 0,5 meter. Jika kecepatan sudut benda tersebut adalah 3 rad/s, berapakah gaya sentripetal yang dialami benda tersebut?
    6 N · 9 N · 18 N · 36 N
Answer key
  1. Sebuah roda sepeda motor berputar secara teratur dan berhasil menyelesaikan 1.200 kali putaran penuh dalam kurun waktu 4 menit. Berdasarkan data tersebut, tentukanlah besarnya periode (T) dan frekuensi (f) dari putaran roda sepeda motor tersebut! → f = 5 Hz, T = 0,2 s
  2. Sebuah titik material berada tepat di tepi baling-baling kipas angin yang memiliki jari-jari 20 cm. Kipas angin tersebut dinyalakan dan berputar dengan frekuensi 10 Hz. Jika diketahui nilai π = 3,14, hitunglah kecepatan sudut (ω) dan kecepatan linear (v) dari titik material tersebut! → ω = 62,8 rad/s, v = 12,56 m/s
  3. Sebuah benda bermassa 500 gram diikatkan pada ujung seutas tali dan diputar secara horizontal hingga membentuk lintasan melingkar dengan jari-jari 2 meter. Jika benda tersebut bergerak dengan kecepatan linear tetap sebesar 6 m/s, tentukanlah percepatan sentripetal (as) dan gaya sentripetal (Fs) yang bekerja pada benda tersebut! → as = 18 m/s², Fs = 9 N
  4. Pada konsep Gerak Melingkar Beraturan (GMB), besar kelajuan linear (v) suatu benda dikatakan tetap/konstan. Namun, benda tersebut tetap dikatakan mengalami percepatan. Mengapa hal ini bisa terjadi? Jelaskan secara singkat! → Karena arah kecepatan berubah
  5. Dua buah roda, yaitu Roda P dan Roda Q, dihubungkan menggunakan sebuah sabuk karet. Roda P memiliki jari-jari 10 cm dan berputar dengan frekuensi 30 Hz. Jika jari-jari Roda Q adalah 40 cm, tentukanlah besarnya kecepatan sudut (ω) dari Roda Q! → 15π rad/s
  6. Tiga buah roda A, B, dan C disusun sedemikian rupa. Roda A dan Roda B dipasang pada satu poros yang sama (concentric), sedangkan Roda B dan Roda C dihubungkan menggunakan rantai. Diketahui jari-jari Roda A = 30 cm, Roda B = 15 cm, dan Roda C = 5 cm. Apabila Roda A diputar dengan kecepatan sudut 20 rad/s, hitunglah kecepatan sudut dari Roda C! → 60 rad/s
  7. Dua buah roda gigi A dan B saling bersinggungan di bagian tepinya. Jari-jari roda A adalah 15 cm dan jari-jari roda B adalah 5 cm. Apabila roda A diputar dengan kecepatan sudut sebesar 10 rad/s, tentukanlah besarnya kecepatan linear (v) pada tepi roda dan kecepatan sudut roda B (ωB)! → v = 1,5 m/s, ωB = 30 rad/s
  8. Sebuah benda bermassa 2 kg bergerak melingkar beraturan dengan kecepatan sudut 5 rad/s pada lintasan yang berjari-jari 1 meter. Tentukan apakah pernyataan berikut Benar atau Salah: (1) Kecepatan linear benda tersebut adalah 5 m/s. (2) Gaya sentripetal yang bekerja pada benda adalah 50 N. → Keduanya Benar
  9. Sebuah titik partikel bergerak melingkar pada lintasan berjari-jari 0,5 meter dengan kecepatan sudut konstan sebesar 4π rad/s. Hitunglah panjang lintasan linear (jarak tempuh) yang dilalui oleh partikel tersebut selama bergerak tepat 3 detik! → 6π meter
  10. Sebuah kipas angin portabel berputar sebanyak 900 kali putaran dalam waktu 1,5 menit. Tentukanlah berapa frekuensi (f) dan periode (T) dari putaran kipas angin tersebut! → f = 10 Hz, T = 0,1 s
  11. Sebuah roda berputar dengan frekuensi 50 Hz. Jika jari-jari roda tersebut adalah 10 cm, hitunglah kecepatan sudut (ω) dan kecepatan linear (v) dari sebuah titik yang berada di tepi roda! → ω = 100π rad/s, v = 10π m/s
  12. Sebuah benda bermassa 4 kg bergerak melingkar dengan jari-jari 0,5 meter. Jika kecepatan sudut benda tersebut adalah 3 rad/s, berapakah gaya sentripetal yang dialami benda tersebut? → 18 N
Advertisement

How to use it in class

Play it on the board with the whole class, send the link to your students, or make a copy and change the questions. No sign-up needed to play.

Share

WhatsAppFacebookXEmail

Put it on your website

Copy this code into your website, blog or online classroom (Google Sites, Moodle, WordPress…).

Create your own — free

Made with the free open the box game maker · Interactive Learning

More activities like this